( برگرفته از: كتاب مردم شناسی /نوشته :محمود رنجبر /هدایت اله ستوده )
1. تعریف دین
2. خاستگاه دین
3. توتم گرایی
4. تابو گرایی
5. فیتشسیم، بت پرستی
6. مناسك گذر
....ادامه
دو رویکرد کلی در پرداختن به مسئله دین:
الف) رویکرد درون دینی
ب) رویکردهای برون دینی
مبانی انسان شناسی دین عبارتند از :
1) مبانی معرفت شناختی
۲) مبانی اجتماعی
...ادامه
تعریف دین:
گیرتز در چارچوب علایق خود به بررسی بعد فرهنگی دین، ابتدا به تعریف اجمالی فرهنگ و سپس به تعریف مورد نظر خود از دین پرداخته است. فرهنگ از دید وی، الگوی معانی و ایده هایی است که در قالب نمادها تجلی یافته اند، و در حقیقت، فرهنگ همان چیزی است که مردم به وسیله آن معرفت خود از زندگی را منتقل کرده و نگرش خود را درباره آن بیان می کنند. در درون هر فرهنگ، صور گوناگون معرفت و نظام های فرهنگی متعددی همچون هنر، عرف، ایدئولوژی سیاسی و غیر آن وجود دارند.
دین نیز طبق تفسیر وی از جمله این نظام های فرهنگی است. از این رو، دین از نظر وی، مجموعه ای از ایده ها و باورهای معطوف به خدایان و امور واقعی (جهان بینی) و مجموعه ای از ارزش ها، نگرش ها، عواطف، روحیات و رفتارها (خلقیات) است. گیرتز تعریف نظری خود از دین را در قالب پنج گزاره به هم پیوسته این گونه بیان می کند: « نظامی از نمادها که عمل می کند تا به وسیله فرموله کردن مفاهیم مربوط به نظم عام هستی و پوشاندن این مفاهیم با چنان هاله ای از واقعیت مندی که روحیات و انگیزه های انسان به طور منحصر به فردی واقعی به نظر رسد در انسان روحیات و انگیزه های قدرت مند، فراگیر و پایداری را به وجود می آورد.»
....ادامه
1-تعریف دین :
2-انواع دین :
3-نظریه های دین:
4-انواع سازمان دینی :
5-جنسیت و دین :
6-تحولات جاری در دین :
....ادامه
رشته های مختلف در حوزه دینپژوهی:
مجموعه عواملى که در مطلب قبل، ذکر شد موجب تحول در مطالعات دینى گردید و حاصل این تحول و دگرگونى، پیدایش چند رشته مختلف در دینپژوهى شد که هر یک از بُعد خاصى، دین را مورد مطالعه قرار مىدهند. البته، برخى از این رشتهها به طور ضمنى پیش از قرن نوزدهم، کم و بیش وجود داشتهاند، اما ساماندهى و نظاممندى آنها به صورت رشتههایى صریح و گویا، از قرن نوزدهم وارد عرصه دینشناسى شد. این رشتهها عبارتند از:
......ادامه
مردمان خرم آباد طبق یک آیین سنتی هر ساله در تاسوعا و عاشورای حسینی رخت سیاه عزای خود را از گل متبرک می پوشانند./عکس:محمد توکلی – زوم نیوز
علل و عوامل پدایش شاخههاى مختلف دینشناسى:
الف. گسترش فتوحات استعمارى اروپاییان
ب. نظریه داروین
ج. علم مردمشناسى (Anthropology)
د. پیشرفت علم باستانشناسى و زبانشناسى
هـ. نظریه فرافکنى
ى. ایده آلیسم رمانتیک
قرن نوزدهم شاهد تحول چشمگیرى در زمینه دین یا دینپژوهشى (Study of Religion) بود. گرچه ریشههاى این تحولات را در سدههاى پیشین و عمدتاً در قرن هجدهم یا عصر روشنگرى باید جستوجو کرد، اما علل و عواملى در اواخر این قرن به وجود آمد که تحولات پیشین را به ثمر رساند و موجب پدید آمدن چند رشته جدید در عرصه دینشناسى گردید. در ذیل به مهمترین این عوامل اشاره مىگردد:
....
مراسم "طلب باران" يکي از مراسمات آييني است که در مناطق و اعتقادات مختلف به گونه اي متفاوت برگزار مي شود. مثلا در ميان اقوام لر مراسم طلب باران با نام "هدرسه" و طي آييني خاص برگزار مي شود که در چند پست قبل به آن پرداخته شد.
و اما مراسم "طلب باران" در هند :
در ۴۸ کیلومتری الله آباد هند، آئینی وجود دارد بنام "ناری باری" که بچه ها در لجن و گل و لای بصورت دایره می خوابند تا آسمان را وادار به باریدن باران کنند. این در حالیست که وزش امواج حرارت سوزان باعث مرگ حداقل ۴۲ نفر شد.
1ـ بُعد آموزهاي، عقيدتي يا فلسفي
2ـ بُعد اسطورهاي يا داستاني
3ـ بُعد اخلاقي يا حقوقي (فقهي)
4ـ بُعد شعاير يا عملي
5ـ بُعد تجربي يا احساسي
6ـ بُعد تشكيلاتي يا اجتماعي
7ـ بُعد نمادهاي مادي يا هنري
8ـ بُعد سياسي و اقتصادي
با توجه به نقش مهم دين، اين پرسش را ميتوان مطرح كرد كه چرا دين اين اندازه اهميت دارد و هدف آن چيست؟ از آنجا كه دين يكي از بزرگترين عوامل محرك و تبيين رفتار انسان است، اينگونه امور، اولين حوزه دلبستگي همه ديدگاههاي نظري بهمنظور مطالعه پيرامون دين است.
«نينيان اسمارت»(Ninian Smart) در كتاب «تجربه ديني بشر»[1]، اين امور را اينگونه تعريف كرده است:
ابعاد دين عبارت است از:
پلک فرو بستي و دوباره شمردي
فرصت پنهان شدن نبود، تو بردي
من که به پيروزي تو غبطه نخوردم
چون که شکستم چرا دريغ نخوردي؟
دست تو را با غرور و بغض گرفتم
دست مرا با غرور و خنده فشردي
اين همه ي قصه ي تو بود که يک عمر
از همه دل بردي و دلي نسپردي
خاطره ها رفته اند! خاطره ي من
پس تو چرا مثل خاطرات نمردي؟
هر ساله در روستای دویوجان آیینی با شرکت همهی زنان و مردمان روستا روی میدهد که بنا بر آن، ظهر نوزدهم تیرماه از روستا خارج شده و دسته دسته همراه زنان و بچهها به سوی «پیر» یا «سلطان سنجر» که سلطان زنجیراش میگویند حرکت میکنند. حصار این پیر از سنگ است. مردم بخشی از راه خاکی را با تراکتور و بقیه را با پاي پیاده میپیمایند.
تا ساعت 8 شب تقریبا همه اهالی روستا بر بالای قله پیر سلطان سنجر می رسند آنها آتشی را برای گرم شدن و گذاشتن چای روشن می کنندو گروه گروه دور هم جمع می شوند بر خلاف سال گذشته امسال درقله این کوه هوای سرد و مه آلود همراه با بارش شدید باران و تگرگ و رعد و برق شدید و از سوی دیگر نداشتن لوازمی مثل چادر و لباس گرم شب سختی را برای روستائیان رقم زد.
با روشنتر شدن هوا گله های روستا بر بالای کوه می رسند و اهالی که شب سختی را به انتظار رسیدن گله سپری کرده اند با گفتن ماشا الله و گفتن اسم چوپانان گله و زنده و سلامت باشید به پیشواز گله ها می روند آنها دور تا دور حصار سنگی مقبره پیر می ایستند و با تشویق خود گرداندن گوسفندان به دور مقبره پیر را نظاره گر می شوند. به اعتقاد اهالی روستا این آئین برای سلامتی و پر برکت بودن دامهایشان خوب است. و سال خوبی خواهند داشت.
پس از گرداندن گوسفندان به دور مقبره خود اهالی هم مقبره پیر را زیارت کرده و بسوی چراگاه سوئوانالئیخ براه می افتند در آنجا هر خانواده با اقوام خود دور یک سفره نشسته و خستگی راه را با خوردن صبحانه و چای از تن بدر می کنند. بعد از اندکی استراحت هر خانواده گوسفندان خود را جدا کرده و زنان روستا مشغول دوشیدن شیر میشوند در این میان هم بزرگان و ریش سفیدان روستا به معامله گاو و گوسفندان خود می پردازند بعد از صرف نهار عده ای سوار بر وانت و تراکتور و عده ای سوار بر اسب و الاغ هایشان به روستا باز می گردند.
روستای دویوجان در 50 کیلومتری شرق مرند از توابع آذربایجان شرقی، بر دامنههای قرهداغ جای گرفته است. این روستای آسفالته دارای 180 خانوار است که دامداری و کشاورزی درآمد آنان را تشکیل میدهد. عکس و گزارش از علی حامد حق دوست
اشعار محلی که اهالی روستا در مورد این کوه و پیر سروده اند دورت داغدیلار یان با یاندی/ سلطان زنجیر الهام آلدی/ چوخلی سنه قوناق گلدی/ سلطان زنجیر پیردی دغلار سنه نییه صاحاب یوخدی/ تیکانلارین بیز قانوخدی/ سنه گلیب گئدن چوخدی/ سلطان زنجیر پیردی داغلار آتلی گلیر قوشا قوشا/ سلیماندی آدی پاشا/ تاریخ قویمادیلار داشا/ سلطان زنجیر پیردی داغلار ایلده بیر یول ائل گلردی/ قویون قوزو بول گلردی/ سورو سورو او گلردی/ سلطان زنجیر پیردی داغلار قیزیل درهنین چاییندان/ بوزداغینین های هویوندان/ قبله چشمهنین سویوندان/ بیر دویونجان ایچهم داغلار دربند یوردوندان ائل دوشهردی/ املیک گوزولار پیشهردی/ کیم دیهردی یول دوشهردی/ دوه گئشمهزیندن داغلار
از زبان دوست و رفیق همشهری ام "محسن بدره":
از شنيدن ها مي دانستم كه در سنت نه چندان قديم منطقه مان(بويراحمد) مراسمي بوده براي طلب باران كه هرچند مردم منطقه مسلمان اند اما اين مراسم بيشتر شبيه خرافات و جادو مي ماند. راغب شدم محض نمره براي درس مطالعات اديان درباره اش بپرسم. براي همين از پدرم خواستم تا برايم شرح دهد. خلاصة قصه اين است كه هنگام خشك سالي عدهاي جمع مي شده اند و با آواز ها و سرود هايي خاص را ه مي افتاده اند و در خانه ها مي گشته اند و در هر خانه كه مي رفته اند يك ظرف آب روي آن ها مي ريخته اند و آن ها قطعه اي مي خوانده اند كه محتواي آن چنين بوده است كه "حالا كه آبش را دادي نانش را هم بده" و مثلاً كدبانوي خانه يك ظرف آرد براي آن ها مي آورده و كم كم با تكرار همين كار مقداري آرد مثلاً به قاعدة يك طاس جمع مي كرده اند و آن گاه چند تا ريگ داخل آن مي انداخته اند و پس از خمير كردن آن را مي پخته اند پس ريگ ها در سهم هر كسي كه پيدا مي شده اند با دو پا آويزانش مي كرده اند و مي زده اند سپس يكي ضامن اين گروگان مي شده كه اگر مثلاً تا سه روز ديگر باران نبارد من را باز آويزان كنيد يا اين كه بكشيد و .... حال اگر گروگان دختر بوده و آويزان كردنش محظوريت داشته مردي ضامن مي شده كه آويزان شود يا اين كه بدون آويزان شدن برايش ضربت الاجل سه روزه و يا كمتر يا بيشتر تعيين كنند.(البته من در چند جا كه جزئيات را درست نمي دانستم تا حدي كه خالي بندي نباشد مسامحه به خرج دادم.)حال سؤال اين است كه آيا اين مورد مي تواند مطالعة دين باشد يا نه؟
· تقدس و تبرک: آیین، با خود به زمان یا مکان برگزاری آیین، فضیلت می بخشد. زمان، مکان و هر چیزی که با این آیین مرتبط باشد از نوعی فضیلت برخوردار می شود.حقیقتا باید گفت که هر آنچه با آیین برتری پیدا می کند، خود در باطن امر از فضیلتی برخوردار نبوده و اینها همه بواسطه ی همان آیین است، به گونه ای که برای غیر معتقدان به این آیین، چنین فضیلتی وجود نداشته و اینها هم مانند همه ی امورات عادی دیگر هستند.در حرم امام رضا(ع) مردم بر درهای حرم بوسه می زنند، برای رسیدن به ضریح بر سر و کله ی هم می زنند ، گاها برای آشنایان خود بند سبزی که متبرک به ضریح است می برندو..... . در مناطق جنگی نیز خاک آنجا برای زائران، تقدس خاصی دارد.پاها را بر آن برهنه می کنند، بر آن سجده می روند، برا ی تبرک از آن بر می دارند.
· سوغات: در مناطق جنگی خبری از سوغات نیست که شاید به خاطر دوری این مناطق از محدوده ی شهری باشد.در حالی که زائران حرم امام رضا(ع) در بازگشت به دیارشان با خود سوغات همراه دارند. این سوغات ها اغلب شامل اشیای مذهبی(مهر، تسبیح، عطر، قبله نما، جانماز) ، خوراکی های بومی(سوهان، نبات، نقل) ،پوشاک و اشیا و کالاهای جدید بازار است.
· خادم: به دلیل فضیلتی که مردم برای مکان زیارتی قائلند، عده ای از آنها خود به صورت داوطلبانه در این اماکن به خدمت رسانی به زائران می پردازند.در حرم امام رضا (ع)، تولیت آستان به سازماندهی این خدام می پردازد. در مناطق جنگی به دلیل زمان خاص زیارت که ایام نوروز است، فرصتی پیدا می شود تا دانشجویان و بسیجیان ایام تعطیل خود را به خدمت رسانی به زائران این مناطق اختصاص دهند
· زمان زیارت در طول سال: شمار زیاد زائران حرم امام ضا(ع) و مدیریت خدمات رسانی به زائران آنجا توسط تولیت آستان مقدس رضوی سبب شده تا زیارت اینجا مختص به ایام خاصی از سال نباشد، هر چند که در ایام تعطیل سال شمار این زائران بیشتر می شود.در مقابل، مناطق جنگی جنوب و غرب، به دلیل شمار کمتر زائران، مدیریتی برای خدمات رسانی زوار در کل سال برایش نشده است و زمان آن به همان اسفند و فروردین ماه هر سال اختصاص یافته است.
· روایتگر یا روحانی: به دلیل عدم آشنایی کافی نسل جدید از مناطق و عملیات های منطقه و شخصیت شهیدان، نیازمند کسی هستیم که این معرفت را در آنها ایجاد کند. راوی همان واسطه ی فرهنگی در انتقال این معارف است و معمولا هم خود از رزمندگان جنگ تحمیلی بوده است. روایتگران یا از آغاز با کاروان هستند و یا اینکه در مناطق مستقر شده و با ورود هر کاروان برای آنها روایتگری می کنند.این درحالی است که به خاطر معرفت اعتقادی ای که در زائران امام رضا(ع) وجود دارد ، خبری از روایتگر نبوده و این نقش، حداکثر با روحانی کاروان انجام می پذیرد.
· زائران: منشا اعتقاد به این دو مکان و شخصیت زیارتی سبب شده که زائران شان هم متفاوت از هم باشند .از آنجایی که وجه ملی بودن در مورد مناطق جنگی و شهدا بیشتر است، زیارت آنجا امری درون ملی و برون دینی شده است. چرا که در جریان جنگ تحمیلی اقلیت های مذهبی نیز در صحنه ی دفاع حضور داشته اند. از طرف دیگر در مورد زیارت امام رضا(ع)، چون وجه دینی آن غلبه دارد زیارت اش امری برون ملی و درون دینی شده است و از کشور ها ی مختلف اسلامی زائرانی را دارد. البته همه ی این گفته ها اشاره به چهره ی غالب زائران داشته و منکر وجود زائرانی بیرون از این حوزه هایی که گفتیم نمی شود ، که خصوصا با ظهور توریسم مذهبی شاهد شکسته شدن بیشتر این حوزه ها نیز هستیم.
· اجتماع آیینی: امروزه به خصوص با گسترش دسترسی به رسانه های جهانی و فرآورده های صنایع جهانی فرهنگی، شاهد پر رنگ تر شدن تقابل فرهنگ ها هستیم. در این رابطه اجتماعات آیینی به ویزه با بکارگیری قدرت نمادین مستتر در آیین ها می کوشد تا فرهنگ دینی را ترویج، تقویت و منتقل کند. یکی از این آیین ها سفرهای زیارتی به حرم امام رضا(ع) و مناطق جنگی جنوب است.
تعریف:
زیارت همان ملاقات است، البته نوع خاصی از آن. زیارت ملاقات با اشخاص و دیدار مکانی است که از نظر زائر دارای احترام، شرافت، برتری و خارق العادگی است.
زیارتگاه ها و زیارت شونده:
هم می تواند شخص باشد، مانند: پیامبر، امام، امامزاده، شهید، صالحین، اهل قبور و.....یا مکان خاصی باشد، مثل: مسجد(مسجدالحرام، مسجدالنبی، مسجد کوفه، مسجد سهله و....) ، صحرا(عرفات و...) ، نهر(فرات و...) ، محل نزول پدیده ای ماورائی(غار حراء و....) و جاها و چیزهای دیگری که به هر دلیل، نزد معتقدان، نوعی تقدس برای آنجا قائل اند(مثل زیارت سنگی که معتقداند جای پای معصومی را بر خود دارد) .
زیارت و منسک:
زیارت در واقع یک منسک است، چرا که در واقع تجسم نوعی عقیده است که در شکلی رفتاری ظهور و نمود پیدا می کند.
دو رکن اصلی در زیارت:
کارکرد های زیارت:
عرصه های بررسی و مطالعه ی مسئله ی زیارت:
1. از آنجایی که زیارت مشاهد مشرفه و اماکن مذهبی خود یک عمل دینی است، جامعه شناسی زیارت در واقع عرصه ای خاص از جامعه شناسی دین را تشکیل می دهد و در زیر مجموعه های آن گنجانده می شود.
در این حوزه، پدیده ی زیارت تنها در سطح زائرانی که به زیارت می آیند محصور نمی شود. بلکه در بررسی های آنان زیارت مجموعه ای است از ارتباط و پیوستگی متقابل همه ی کسانی که شرایط را برای زائر فراهم کرده یا به ارائه ی خدماتی به زائران مشغول اند. که شامل مواردی مانند: خدمات داخل زیارتگاه، خدمات پزشکی، هتل و اقامتگاه زائران، ایاب و ذهاب، پارکینگ، سوغات و.... می شود.
2. در انسان شناسی، مسئله ی زیارت تحت شاخه ی مطالعات انسان شناسی نمادین (انسان شناسی دین) مورد بررسی قرار می گیرد.
3. روانشناسی یکی از عرصه های مطالعه ی مسئله ی زیارت است.
در روانشناسی زیارت، زیارت به عنوان واسطه ی شناخت و رفتار مذهبی دانسته می شود. روانشناسان معتقد اند، زیارت احساسی مذهبی در زائر بوجود می آورد که باعث می شود تا شناخت مذهبی او به نوعی بینش تبدیل شود که خود این بینش مذهبی، رفتاری مذهبی را در پی خواهد داشت.
به جز مورد گفته شده، که لزوم مسئله ی زیارت را برای ادیان و فرقه های دینی_اعتقادی ثابت می کند، روانشناسان آثاری را نیز برای زیارت بر می شمرند. از جمله این آثار عباتند از:
4.توریسم مذهبی: در کنار گردشگری های فرهنگی و با توجه به افزایش تنوع مذهبی در پست مدرنیسم، اماکن مذهبی و زیارتگاه ها هم یکی از جاهایی است که توجه بسیاری از گردشگران را به خود جلب کرده است.به عنوان نمونه، هند با بنای تاج محل، ترکیه با مسجد ایاصوفیه، سوریه با آرامگاه های مذهبی و... سالیانه هزاران گردشگر را به سوی خود فرا خوانده و میلیاردها دلار عاید اقتصاد ملی خود می کنند.
5.و دیگر عرصه های مطالعه ی مسئله ی زیارت که اکنون در اینجا مجال آن نیست که بیشتر از این به آنها بپردازیم.
۱.انسان شناسی دین:
«بررسی نقش اجتماعی دین محتوا و ماهیت کنش ها فراگردها و تنظیم های مذهبی در میان دینداران و سازمان های مذهبی نمادهای کلامی باورداشت های مذهبی(نیایش ها و سرودها) اسطوره ها متون و عبارت های راجع به آیین های اخلاقی و اخلاقیات.»
۲.به نظر تایلر:
وجود رویاها انسان ها را بر آن داشت که دو نوع هستی در جسم انسان جای دارد که یمی در بیداری و یکی در خواب و خلسه فعال است و اگرچه با هم روبرو نمی شوند ولی برای هم نقش حیاتی دارند و وقتی قسمت دوم یعنی روح از بدن جدا شد شخص می میرد.
"مطالعات دين" عنوان درسي است که در رشته فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق(ع) توسط آقای دکتر گیویان ارائه مي شود.
در این وبلاگ درسی بر آنیم که بنویسیم از داشته هامان و بنویسید از نظرات و راهنمایی کارسازتان.